Food rejection and the development of food categorization in young children
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
the survey of the virtual higher education in iran and the ways of its development and improvement
این پژوهش با هدف "بررسی وضعیت موجود آموزش عالی مجازی در ایران و راههای توسعه و ارتقای آن " و با روش توصیفی-تحلیلی و پیمایشی صورت پذیرفته است. بررسی اسنادو مدارک موجود در زمینه آموزش مجازی نشان داد تعداد دانشجویان و مقاطع تحصیلی و رشته محل های دوره های الکترونیکی چندان مطلوب نبوده و از نظر کیفی نیز وضعیت شاخص خدمات آموزشی اساتید و وضعیت شبکه اینترنت در محیط آموزش مجازی نامطلوب است.
Development and Validation of a Food Frequency Questionnaire for Assessing Dietary Calcium in Children
Background and Objectives: This study aimed to develop and validate a food frequency questionnaire (FFQ) for measuring calcium intake in 9-13 years old children in Tehran, Iran. Materials and Methods: A 56-item FFQ containing main contributors of calcium in Iranian diet was designed. Criterion validity of the calcium specific FFQ was evaluated through comparing its result with five 24-h recall...
متن کاملThe Hazard of Infected Food for Children
در کشورهای در حال توسعه، غذاهایی که در دوران از شیر گرفتن شیر خوار در منزل آماده می شوند، ممکن است در شرایط غیر بهداشتی تهیه شده و اغلب آلوده به میکروبهای بیماری زا باشند. بیش از ۷۰ درصد از موارد بیماریهای اسهالی ناشی از غذای آلوده است . اشرشیاکولی سبب ۲۵ درصد از این اسهالها میگردد. غذا اغلب محیط مناسبی جهت رشد میکروبها به شمار می رود و از طریق مدفوع می تواند موجب انتقال آنها گردد.
متن کاملThe Evaluation of Food Allergy on Behavior in Autistic Children
Background: Despite many efforts, the etiology of autism remains unknown. Food allergy has been suggested as a pathogenic factor in Autism Spectrum Disorder (ASD). Our aim in this study was to determine whether food allergy could be considered as a risk factor for autistic children. Methods: Thirty-nine autistic children were examined by the skin prick test (SPT), and total serum IgE was eva...
متن کاملذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Cognitive Development
سال: 2016
ISSN: 0885-2014
DOI: 10.1016/j.cogdev.2016.09.003